O que você vai aprender
- Classificar verbos regulares pela pronúncia de -ed.
- Evitar acrescentar uma sílaba quando não há som /ɪd/.
O som depende do final do verbo
Depois de som surdo (como /k/), -ed costuma soar /t/: worked, washed. Depois de som sonoro (vogal, /m/, /n/ etc.), costuma soar /d/: played, cleaned. Depois de /t/ ou /d/, acrescenta uma sílaba /ɪd/: wanted, needed. Observe o som final, não apenas a letra.
Pratique por grupos
Leia uma palavra de cada grupo e depois use-a numa frase: helped → finished → needed. Compare os sons finais e priorize a inteligibilidade.
Exemplos em contexto
She worked late and finished the report.
Ela trabalhou até tarde e terminou o relatório.
Worked e finished terminam em /t/.
They played outside and cleaned the room.
Eles brincaram lá fora e limparam o quarto.
Played e cleaned terminam em /d/.
He wanted to help and needed more time.
Ele queria ajudar e precisava de mais tempo.
Wanted e needed recebem uma sílaba extra.
Pratique agora
Which verb adds an extra syllable in its -ed ending?
Resumo da aula
-ed soa /t/ após som surdo, /d/ após som sonoro e /ɪd/ após /t/ ou /d/.
Aprender com orientação
Quer estudar com a Jô?
Conheça as aulas particulares e veja se o formato combina com seus objetivos.
Conhecer as aulas